Fiche mesure · catalogue v2026.07.3
Tutorat étudiant rémunéré massifié auprès des élèves en difficulté
Coûte 0,2 à 0,4 Md€/an support documentaire non probabiliste grade B
Les dispositifs actuels d'accompagnement scolaire par des étudiants (Devoirs faits, Cordées de la réussite, tutorats associatifs) reposent largement sur le bénévolat ou une indemnisation très inférieure au SMIC horaire, ce qui limite le vivier de tuteurs disponibles et exclut de fait les étudiants ayant besoin d'un revenu. La mesure généralise un tutorat rémunéré au SMIC horaire, ouvrant simultanément un revenu d'étude et un accompagnement renforcé pour les élèves de milieux populaires.
Coût de la rémunération au SMIC horaire des heures de tutorat, en substitution des indemnités actuelles plus faibles des dispositifs existants.
Qui porte cette mesure ?
Aucun des programmes types encodés ne la porte: mesure d'origine Gauche / Centre.
Origine documentaire : GaucheCentre
Groupes potentiellement concernés
Incidence populationnelle non documentée : l'absence de donnée reste inconnue et n'est jamais convertie en zéro.
Groupes potentiellement avantagés
- Étudiants tuteurs (revenu d'étude)
- Élèves de milieux populaires accompagnés
Score de rupture
Rupture : ajustement (16/100)
Descriptif, jamais normatif: ce score dit seulement combien cette mesure s'écarte du cadre existant, pas si c'est souhaitable. Calculé uniquement depuis des champs déjà publiés sur cette fiche (véhicule juridique, coût, perdants, délai, main-d'œuvre).
Détail du calcul
- Véhicule juridique: 8/30 décret + conventions rectorats-universités
- Ampleur budgétaire: 2/30 0,2 à 0,4 Md€/an, échelle logarithmique
- Perdants assumés: 0/25 0 perdant nommé (poids fort=8, moyen=4, faible=1)
- Profondeur de transformation: 6/15 délai ≈ 2 ans, main-d'œuvre mobilisée (besoin + libéré)
Chaque composante se conteste comme un chiffrage: une source ou une correction de fiche suffit (méthode complète, contester).
Effets non monétaires expérimental
Effets favorables documentés : élèves de milieux populaires bénéficiant d'un tutorat étudiant renforcé et régulier, en remplacement de dispositifs reposant sur le bénévolat (~1 M de personnes) : autonomie
confiance C · couverture partielle (d'autres effets restent à documenter) · méthode · contester
Détail du calcul
- élèves de milieux populaires bénéficiant d'un tutorat étudiant renforcé et régulier, en remplacement de dispositifs reposant sur le bénévolat : ~1 M de personnes (Ministère de l'Éducation nationale: Devoirs faits, 2023-2024) · autonomie · +0.05 à +0.3 point de satisfaction de vie (échelle 0-10) par personne et par an · confiance C Sources : INJEP: Évaluation du plan 1 jeune 1 mentor (Fonds d'expérimentation pour la jeunesse) ; Cairn / Sciences et actions sociales: Tutorat, parrainage, mentorat : des dispositifs aux effets contrastés pour lutter contre les inégalités des chances, 2023
Non compté ici (pour ne rien compter deux fois) : rémunération au SMIC horaire perçue par les étudiants tuteurs → canal monétaire, traité par incidence.
Mesures proches
- Accès des jeunes aux instruments du premier actif : garantie publique, prêt d'honneur, accession sans apport -0,3 à -0,1 Md€/an
- Allocation d'autonomie pour les jeunes et étudiants -15 à -8 Md€/an
- Dotation en capital de 20 000 € en droits de tirage (18-30 ans) -12 à -8 Md€/an
- Héritage pour tous : dotation universelle à 18 ans financée par la fiscalité successorale -3 à -1,5 Md€/an
Sources et mise en œuvre
- IGEN-IGAENR: Devoirs faits, note n°2019-055 (Carole Sève, Nicole Ménager), juillet 2019
- DEPP: Note d'Information n°23.32 (Meriam Barhoumi), « Le travail scolaire des jeunes en dehors de la classe : quelles pratiques et quelles disparités ? », juin 2023
décret + conventions rectorats-universités · délai de montée en charge ≈ 2 ans · bande documentaire non calibrée et méthode d'agrégation détaillées dans la méthodologie.
Un chiffre vous semble faux ? Contestez ce chiffrage: une source suffit.